校園消費系統現狀分析：

目前大(da)多數的(de)校園食(shi)堂使(shi)用的(de)都是(shi)舊(jiu)(jiu)式的(de)消費系(xi)統，對于(yu)舊(jiu)(jiu)式的(de)消費系(xi)統來說，存在著(zhu)較(jiao)多的(de)問題(ti)。具體的(de)問題(ti)有(you)如下(xia)三點：

1、充值要(yao)排隊，效率低：大多數人都習慣在(zai)就(jiu)餐(can)前(qian)來充值，因此就(jiu)餐(can)前(qian)需(xu)充值的人員較集中，充值經常要(yao)排隊等候。

2、充值(zhi)容易出錯(cuo)和假幣(bi)：收(shou)費人(ren)員很(hen)多都是食堂內部人(ren)員兼職的，不是專業(ye)的收(shou)銀人(ren)員。大(da)量(liang)現金和專業(ye)的重復(fu)工作量(liang)較容易出錯(cuo)，給食堂管理人(ren)員以及客(ke)戶(hu)帶來諸如不便。

3、賬務核(he)(he)對(dui)工(gong)作量大：要做到每天和各(ge)個(ge)食堂的核(he)(he)對(dui)，工(gong)作量大，有的一周(zhou)才(cai)核(he)(he)對(dui)一次存在(zai)較大風險，總部對(dui)下屬食堂的充(chong)值(zhi)情(qing)況沒有辦(ban)法如實了(le)解。

針對這(zhe)些問(wen)題，迪爾(er)西(xi)科技研發了云卡通校園(yuan)消(xiao)費系統(tong)，結(jie)合先進云的互聯網技術來(lai)解決傳統(tong)校園(yuan)食堂消(xiao)費系統(tong)存在(zai)的種(zhong)種(zhong)問(wen)題，幫助承包(bao)商科學(xue)管理食堂。

DLC云卡通校園消費系統詳細介紹：

我們(men)將(jiang)使用(yong)阿里的云服務器，搭建DLC云卡通(tong)校園(yuan)消(xiao)費系(xi)統(tong)。整(zheng)個系(xi)統(tong)搭建非(fei)常(chang)簡潔，云消(xiao)費系(xi)統(tong)無須設(she)置充值(zhi)機，只需在(zai)微信(xin)端(duan)進行充值(zhi)操作，然后在(zai)圈存機刷卡即可完(wan)成充值(zhi)流(liu)程(cheng)。

           下圖為DLC云卡通校園(yuan)消費系統拓(tuo)撲圖

后臺可以查詢每天的充值明細，每天的充值匯總，方便總部管理員系統的充值情況和微信的轉賬記錄進行核對，保證數據的一致性。下圖為學校后(hou)臺管理系(xi)統示意圖：

對學校內的食堂、便利(li)店、宿舍區等消費(fei)場所實行一卡(ka)通(tong)管理(li)，所有消費(fei)數據可集成到迪(di)爾(er)西云(yun)系統下統一管理(li)和查詢。數據實時(shi)存在云(yun)端，絕不(bu)出錯，這是過去的一卡(ka)通(tong)模式不(bu)能比擬優越性所在。

移動手機端(duan)用戶(hu)界面(mian)主要包括幾大功能(neng)：注冊、掛失、充(chong)值(zhi)、消費通知、流水(shui)和(he)校(xiao)園微官網(wang)等。用戶(hu)界面(mian)圖如下圖所示：

DLC云卡(ka)通校園(yuan)消費系統微信(xin)充值(zhi)流程(cheng)如下圖所示：

充(chong)值(zhi)(zhi)流程說明：該(gai)系統(tong)是通過微信(xin)的(de)(de)支付(fu)系統(tong)，支付(fu)成(cheng)功后(hou)，學生(sheng)拿(na)卡(ka)(ka)到(dao)圈存(cun)機(ji)上刷卡(ka)(ka)完成(cheng)自助充(chong)值(zhi)(zhi)系統(tong)。簡(jian)化了充(chong)值(zhi)(zhi)的(de)(de)手工操作(zuo)，從而(er)提(ti)高(gao)工作(zuo)效率，減少(shao)支付(fu)現金的(de)(de)對(dui)賬問題，并大幅(fu)度(du)的(de)(de)提(ti)升了學校內部的(de)(de)管理水(shui)平。微信(xin)充(chong)值(zhi)(zhi)模式，用戶關注(zhu)DLC公眾號(hao)后(hou)，綁定IC卡(ka)(ka)號(hao)，就可以(yi)進入充(chong)值(zhi)(zhi)模式。

DLC云卡(ka)通(tong)校園(yuan)消費系(xi)統三大優勢：

1、移(yi)(yi)動(dong)應(ying)用系統：移(yi)(yi)動(dong)應(ying)用成為趨勢，移(yi)(yi)動(dong)支付體現為員工充(chong)(chong)值(zhi)更加方便(bian)；提高效率家(jia)長或者學(xue)生自助充(chong)(chong)值(zhi)，不(bu)用人員手動(dong)操(cao)作，充(chong)(chong)值(zhi)再(zai)也不(bu)用排隊了。

2、資金(jin)安全保(bao)(bao)障：微(wei)信系統自動將前一天的充(chong)值金(jin)額(e)轉入到學校賬(zhang)戶(hu)，總部財務(wu)人員只要核對賬(zhang)戶(hu)就可以(yi)了；避免假幣和現金(jin)統計錯誤，通過(guo)系統自動統計和自動轉賬(zhang)，減(jian)少很多中間(jian)環節，資金(jin)安全有保(bao)(bao)證；特別是連鎖(suo)是餐(can)飲(yin)服(fu)務(wu)企業，資金(jin)安全和管理尤其重要，通過(guo)自助式(shi)減(jian)少中間(jian)環節根本解決資金(jin)安全管理。

3、系統(tong)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)安全(quan)(quan)性：采用雙數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫模式，學校(xiao)內(nei)部有一份(fen)消費數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫，外網和微信對接有一份(fen)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫，兩(liang)邊數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫保證數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的安全(quan)(quan)準確性。

DLC云卡通校園消費系(xi)統項目整(zheng)套(tao)配置只需：

1、云(yun)平臺(tai)消費系統

2、消費(fei)終端

3、圈存機

4、微信公(gong)眾號

更多項目：//www.hnjoin.net

【物聯網】DLC云卡通校園消費(fei)系(xi)統

點擊拔打電話     400-016-5118

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